从我们的外部机构一些报价
“汉利是最好的行为─团队一起工作在一个高度协作的方式,为学生提供SLCN有效的干预的例子。”
〜艾玛约旦,儿童SLT服务经理
“它会比较困难,作为一个外部服务,以适应以及与校队,不过你,所有我们已经与使我们的工作就轻松多了工作的向往队和LSA的。我们真的做的感受属于你团队很荣幸地工作,所有你。从SLT的角度来看,我们总是在谈论“什么好模样!”你是它给我们。感谢您一直以来的支持和热情,为我们做什么。让我们希望,我们有很多年一起工作!”
〜萨拉·史密斯,言语和语言治疗师
“我已经与汉利城堡高中,现在工作了近5年,我觉得自己显著从已经高基线提高了他们在这方面的表现。学校是非常响应个性化需求,并乐于接受意见从一系列专业中满足这些需求。它们促进跨专业的工作,并访问和实施提供了最好的支持给予高度重视。个性化的支持始于学生通过加强过渡计划,并与附属学校广泛联络到达学校之前,与通信需要的学生都特别好通过访问向往的支持,只要需要,以及个性化的支持方案由敏感的工作人员有效传递。我可以诚实地说,在我40多年的经验作为教育心理学家,在满足个人和群体的需求方面,汉利城堡一直是最支持高中时,我曾经合作过“。
〜查尔斯·马修斯,教育心理学家
“作为一个专业的仙部门总是非常有组织。评估访问和会议有明确的结果,因此时间被有效地利用和学生的利益。渴望有一个温馨的氛围,有一系列的客房和设施,最高评估过程讲清楚他们有多看重空间和工作人员在学校艳羡不已。学生福利是一个绝对的优先事项,并立志普及和成功是明确访问的休息时间和午餐俱乐部。学生的采访“。
〜尼克·阿普尔顿,专家老师自闭症/ CCN车队