从我们的外部机构一些报价
“汉利是最好的行为─团队一起工作在一个高度协作的方式，为学生提供SLCN有效的干预的例子。”
〜艾玛约旦，儿童SLT服务经理
“它会比较困难，作为一个外部服务，以适应以及与校队，不过你，所有我们已经与使我们的工作就轻松多了工作的向往队和LSA的。我们真的做的感受属于你团队很荣幸地工作，所有你。从SLT的角度来看，我们总是在谈论“什么好模样！”你是它给我们。感谢您一直以来的支持和热情，为我们做什么。让我们希望，我们有很多年一起工作！”
〜萨拉·史密斯，言语和语言治疗师
“我已经与汉利城堡高中，现在工作了近5年，我觉得自己显著从已经高基线提高了他们在这方面的表现。学校是非常响应个性化需求，并乐于接受意见从一系列专业中满足这些需求。它们促进跨专业的工作，并访问和实施提供了最好的支持给予高度重视。个性化的支持始于学生通过加强过渡计划，并与附属学校广泛联络到达学校之前，与通信需要的学生都特别好通过访问向往的支持，只要需要，以及个性化的支持方案由敏感的工作人员有效传递。我可以诚实地说，在我40多年的经验作为教育心理学家，在满足个人和群体的需求方面，汉利城堡一直是最支持高中时，我曾经合作过“。
〜查尔斯·马修斯，教育心理学家
“作为一个专业的仙部门总是非常有组织。评估访问和会议有明确的结果，因此时间被有效地利用和学生的利益。渴望有一个温馨的氛围，有一系列的客房和设施，最高评估过程讲清楚他们有多看重空间和工作人员在学校艳羡不已。学生福利是一个绝对的优先事项，并立志普及和成功是明确访问的休息时间和午餐俱乐部。学生的采访“。
〜尼克·阿普尔顿，专家老师自闭症/ CCN车队