干预和课外活动

是什么呢? 什么时候? 和谁?
上午激励者 周一 - 周五
上午8点一刻到上午8点40
克拉克夫人
休息和午餐俱乐部 周一 - 周五
破解:上午10点50至上午11时十
午餐:下午1点十 - 下午一时45分
韦柏小姐
斯坦利小姐:
识字干预 周一 - 周五
下午一点50分 - 下午2点15分
韦柏小姐
伯克斯夫人
算术干预 周一 - 周五
下午一点50分 - 下午2点15分
研究员先生
阅读加迅速介入 周一 - 周五
下午一点50分 - 下午2点15分
戴森夫人
言语语言和沟通能力的干预 - 感知型字 周一 - Y7
周二 - Y8
周三 - Y9
周四 - Y10 / Y11
下午一点50分 - 下午2点15分
亚德利女士
谈论干预 周四和周五
下午一点50分 - 下午2点15分
克拉克夫人
Y7追赶 每星期在一节课安排发出1素养

每星期在一节课安排发出1个算术

英语:沃森小姐
MATHS:研究员先生
家庭作业俱乐部 周一周四
下午三时15 - 下午四时十五分
星期五
下午1点十 - 下午1点50
家庭作业俱乐部是由不同的LSA每天监督
乐高游戏治疗 周一 - 周五
下午一点50分 - 下午2点15分
斯廷普森小姐和太太赖特
阅读技巧课 周一 - 周五
定制时间表
戴森夫人

 

上午激励者
早晨激励因素干预的目的是让学生以积极和聚焦的策略,以他们的学习开始学校的一天。会议将包括身体和学术活动,并提供一个健康的零食,以确保我们的学生对自己学习的天精心准备的。

休息和午餐俱乐部
这个俱乐部是谁可能更安静,社会环境开放给所有我们有特殊教育需要的学生和我们更容易受到学生受益。
该俱乐部是由学习支持助理,并提供运行一些计划中的活动,开发引人入胜的学生的社交能力,并鼓励他们感受到学校的进一步社区的一部分。

识字干预(短期)
干预的目的是在英语文化课交付,开发一些,使在英语简历的进一步进展所需的技能嵌入具体内容。干预将发生在真空中,在导师的时候,在连续五天。

算术干预(短期)
干预的目的是在识课交付,开发一些,使在数学课程进一步发展所需的技能嵌入具体内容。干预将在真空中,导师的地方在期间,在连续五天。

快速阅读加
ESTA干预的目的是培养学生的阅读理解能力。快速Plus是一个在线的阅读理解干预,提供互动活动在整个课程,补充学生的阅读和拼写能力。

演讲,语言和沟通能力干预
干预的目的是预先教和嵌入主体的特定词汇和探索评估/考题的措辞和关键词。干预将发生在真空中,在导师的时间,十一个星期。考察的内容将通过学科教师提供,并且将重合与被教导当时的简历。亚德利女士,卓望的演讲,语言和沟通的冠军,将提供干预,是幸福的,如果你想工作在家里与这些进一步您的孩子提供资源。

Y7追赶
干预的目的是重新登陆KS2英语和数学恢复和预教一些目前,以恢复KS3帮助他们在在线与同行合作。埃斯特反过来会增加学生的自信心和对在英语和数学提高他们的素养贡献。

将于干预每周两次在这一年,渴望纵观每节60分钟。沃森小姐会提供的内容和先生Picthall英语将提供数学内容。

家庭作业俱乐部
家庭作业俱乐部,这是一个学习支持助理领导的一个额外的干预会话。这些会议的目的是帮助支持学生有特殊教育需要和组织方面的困难,在完成和管理他们的家庭作业。

15pm在真空室Y14:由于功课俱乐部以前的成功,今年的会议将在从3:15 PM - 4日在周一,周二,周三和周四。学生必须把他们希望与他们完成的功课,将可他们为那些希望访问这些计算机。

定制干预
赖特小姐,夫人斯廷普森小姐haighway还提供1:1周的干预定制对于这些学生需要支持世卫组织这是上面所列的干预措施不同。该定制的干预措施包括:

  • 与组织困难支持
  • 发展中的自信和自尊
  • 在homunculi愤怒管理办法,社会和情感的幸福感 - 认知行为治疗方案
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