学科负责人：杜秒。帕克
主题概述：
我们把自主学习的戏剧课程的心脏和发展创意和反思的学习者是我们日常业务的一部分。
工程分为三个关键领域：建立和发展;执行和评估。学生学习如何作为一个团队有效地探索的主题和理念的一部分，创造性地开展工作，虽然。
今年7：
我们在今年7三个单位的工作：欺凌，马戏和工作的脚本。我们的目标是显着的开发技能和技巧。
在欺负我们创建角色和技术的单元：如在墙壁上的角色'和“热休息”我们进一步角色的理解。
在单位马戏团技能和身体发展，我们使用MIME和手势来表达意思。
虽然阅读我们了解剧本创作和学生的约定短脚本有机会去解释和使用他们在整个一年中获得的技能进行了作用。
有三个方面进行评估：创造和发展一个角色的能力;演奏技巧，并能够反映和评价演技。
今年8：
在今年8我们的目标是巩固和发展，通过工作的三个单位在今年7获得的技能：哑剧，同行的工作压力和脚本。现在的目标是创造更多的发展特点和性能使用的技能范围更大。
学生应经常利用他们的创意已经学会了戏剧性的技术，并使用原始的方式和静止图像，声音拼贴，直接地址和叙述他们的工作。
有三个方面进行评估：创造和发展一个角色的能力;演奏技巧，并能够反映和评价演技。
关键阶段4：
AQA GCSE戏剧
点击这里关键阶段4场的详细信息和指导
后16：
AQA A级戏剧和戏剧研究
点击此处查看后16（澳门星际注册网站）课程与信息